La bottega degli insegnanti

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AUTORE: M.Castoldi, R.Cuniberti (a cura di)

ISBN: 978-88-7325-567-3

FORMATO: cm 17×24, 183 pagine

PREZZO: 15 €

Nell’ottica dello sviluppo di una competenza professionale sempre più polivalente e articolata com’ è quella dell’insegnante oggi, il tirocinio rappresenta un momento strategico e qualificante nella formazione iniziale, un percorso che, per la molteplicità delle dimensioni che entrano in gioco, implica necessariamente, in ogni sua fase, un’azione progettuale e valutativa intenzionale e sistematica.

Il volume presenta un percorso di ricerca sulla valutazione del tirocinio condotta dal Gruppo dei supervisori del Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria di Torino, in collaborazione con i docenti del Corso di Laurea, volto a conferire all’impianto valutativo esistente una formalizzazione teoricamente e metodologicamente più rigorosa.

La prima parte del testo richiama lo sfondo culturale all’interno del quale ha preso le mosse la ricerca, in merito al significato e ai contenuti del tirocinio nel percorso formativo degli studenti - futuri insegnanti della scuola dell’infanzia e della scuola primaria - e al profilo di competenza atteso, in relazione alle competenze dell’insegnante della scuola di base. Nella seconda parte viene presentato l’impianto di valutazione e ricostruito il processo che ha condotto alla sua genesi e alla sperimentazione sul campo; nella terza parte sono documentati i risultati della sperimentazione che ha permesso di validare la struttura complessiva e rivedere i singoli strumenti e le loro modalità di impiego, nella prospettiva di una continua rielaborazione e attualizzazione all’interno della nuova impostazione del Corso di Laurea.

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